Der Werkstoffhersteller Covestro unterstützt die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule mit 6.500 Euro bei einem zukunftsorientierten Projekt zur Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Das Vorhaben zielt insbesondere darauf ab, Künstliche Intelligenz gezielt in Lernprozesse zu integrieren.
Im Fokus steht der Aufbau von Kompetenzen im sogenannten Prompting, also der Fähigkeit, präzise Eingaben für KI-Systeme zu formulieren. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, KI unter anderem zur Planung und Modellierung von Experimenten sowie zur Auswertung von Fachtexten, Grafiken und weiteren Materialien einzusetzen. Gleichzeitig wird der kritische Umgang mit KI-Ergebnissen geschult, indem diese reflektiert und eingeordnet werden.
Ergänzend sollen verschiedene digitale Anwendungen genutzt werden, darunter virtuelle Labore für den Oberstufenunterricht sowie KI-gestützte Werkzeuge zur Vereinfachung komplexer naturwissenschaftlicher Inhalte. Auch Systeme zur Unterstützung von Feedback- und Bewertungsprozessen sind Teil des Konzepts.
„Die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule geht hier einen wichtigen Schritt in Richtung moderner Bildung. Der sinnvolle Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht stärkt digitale Kompetenzen und fördert gleichzeitig kritisches Denken. Ich danke Covestro sehr für die Unterstützung dieses innovativen Ansatzes“, sagt Bürgermeister Erik Lierenfeld.
Dr. Philip Bahke, Leiter NRW-Standortverbund von Covestro, ergänzt: „Naturwissenschaftliche Bildung und digitale Kompetenzen sind wichtige Grundlagen für die Zukunft junger Menschen. Die Verbindung von MINT-Förderung und dem verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz eröffnet Schülerinnen und Schülern dabei wertvolle Perspektiven. Deshalb unterstützen wir die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule als verlässlicher Partner und guter Nachbar in Dormagen sehr gerne bei diesem innovativen Projekt.“
Mit dem Projekt stärkt die Schule ihre MINT-Ausrichtung und verbindet naturwissenschaftliches Lernen mit digitalen Zukunftstechnologien.
